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Article de périodique
Argumenter : Eduquer à la citoyenneté
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°11/2002 numéro spéc (mars 2002) p. 127-136
- Auteur : Anne de Nadai
- Auteur : Brigitte Duhamel
Interrogations sur les relations lettres/histoire dans le cadre de la didactique de l'argumentation. Exemple de travail qui prépare un débat sur le thème "Mourir pour la patrie"." Balzac et la Petite Tailleuse chinoise", de Dai Sijie
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°13-14/2003 (juin 2003) p. 91-130
- Auteur : Patricia Fize
- Auteur : Claude Gapaillard
Etude d'un roman contemporain, "Balzac et la petite tailleuse chinoise", avec des élèves de troisième dans une approche pluridisciplinaire (lettres, histoire, documentation). Plan de la séquence organisée en 12 séances.Deux projets : le portrait et l'architecture des musées
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°8 (juin 2007) p. 75-88
- Auteur : Isadora Bourdeaux
- Auteur : Céline Chabin
Présentation d'un travail mené en arts plastiques et en français : analyse d'autoportraits, projets sur l'architecture des musées.Une Expérience d'interdisciplinarité en première technologique (à suivre)
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°1/2000 (juillet 2000) p. 55-66
- Auteur : Jeanne Fouet
- Auteur : Claire Vapillon
Compte rendu d'une expérience d'interdisciplinarité en 1e technologique, visant à développer une culture générale chez les élèves des sections techniques : l'étude de "La Curée", de Zola.Français ; histoire : Instructions, programmes et pistes
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°11/2002 numéro spéc (mars 2002) p. 31-44
- Auteur : Anne Vautravers
Retour sur les instructions officielles concernant les itinéraires de découverte et proposition de pistes de travail en Français et Histoire-Géographie.Français ; langue vivante : The Shakespeare project
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°11/2002 numéro spéc (mars 2002) p. 45-50
- Auteur : Annick Briois
Compte-rendu d'un travail réalisé à partir de la pièce de W. Shakespeare, "Roméo et Juliette" et qui a donné lieu à la représentation d'une pièce de théâtre en anglais et en français, ainsi qu'à la conception de dossiers sur des amoureux célèbres.Des photographies : Pourquoi? Comment?
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°3/2003 (1er octobre 2003) p. 85-96
- Auteur : Anne Vautravers
- Auteur : Stéphane Dewilde
Cet itinéraire de découverte en français et physique vise à montrer aux élèves que la photographie ne reflète jamais le réel, mais qu'elle est toujours l'expression d'un point de vue.Les plantes vivaces de l'Antiquité : botanique, cuisine et peinture
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°9/2003 (1er février 2003) p. 89-104
- Auteur : Françoise Duchamp
Cette séquence de travail à mener en français et en latin fait appel à la recherche documentaire et à l'étude de textes latins et français ainsi qu'à l'analyse de l'image.Pline le jeune mène l'enquête
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°7/2005 (1er mars 2005) p. 59-91
- Auteur : Anne Vautravers
- Auteur : Claire Destable
Présentation d'une action centrée sur la réalisation d'un jeu de société à partir d'une lettre de Pline le Jeune : les objectifs, le déroulement, l'évaluation de cet IDD en classe de 5e, relevant de l'initiation à l'Antiquité romaine, du françai[...]Quand mare rime avec art !
- Dans le périodique : Eau & Rivières de Bretagne, n°163 (avril 2013) p. 19
- Auteur : Michel Riou
Présentation d'un projet pédagogique interdisciplinaire conduit en classe de CE1-CE2 (littérature, science, arts plastiques) en partenariat avec l'association Eau et rivières de Bretagne. Objectifs : observer et comprendre la vie des habitants d[...]Se documenter : un itinéraire encyclopédique sur les métiers
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°11/2002 numéro spéc (mars 2002) p. 145-157
- Auteur : Mireille Duchêne
Exemple de séquence visant à réaliser un dossier documentaire sur des professions d'art à partir de l'encyclopédie de Diderot et d'Alembert.D'un texte à l'autre : des discours complémentaires "L'appel des loups"
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°10/2002 (15 février 2002) p. 1-25
- Auteur : Yves Lucas
- Auteur : Marie-Madeleine Lucas
Séquence de travail consacrée à "L'appel des loups", un album qui se présente en deux parties : une fiction illustrée et un texte documentaire sur les loups.
