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Stéphane Labbe, Auteur |Lecture de l'image à partir de l'illustration de Grandville : "La carpe et les Carpillons".Article : texte imprimé
Le discours argumentatif abordé à partir de fables écrites de l'antiquité à nos jours. Plan de la séquence pédagogique menée avec des élèves de troisième. Objectifs, supports et activités des neuf séances.Article : texte imprimé
Sujet de Capes interne : exploitation didactique, en classe de première, de textes (apologues, préface d'un recueil de contes, essai sur l'éducation) et d'un dessin de presse. Ce groupement permet de construire la définition du genre de la fable[...]Article : texte imprimé
Présentation d'extraits du livre de Jean-Jacques Greif "La cigale et la télé" qui parodie des fables de La Fontaine.Article : texte imprimé
Histoire du conte. La tradition de transmission orale. Les récits de Fantasy et le merveilleux. Influence des oeuvres majeures de Charles Perrault et des frêres Grimm. Voltaire et le conte philosophique. Le métier de conteur et ses pratiques auj[...]Article : texte imprimé
Approche d'un genre: la fable en classe de sixième : définition, expansion du nom dans les fables, composition d'une fable, groupement thématique autour du chat et du chien, lecture de l'image, travail de recherche en lien avec les SVT, les figu[...]Article : texte imprimé
Histoire de la fable de l'antiquité à nos jours en Occident et en Orient. Présentation et étude de diverses fables. Visées morales et politiques des fables. Les illustrateurs de fables...Article : texte imprimé
Stéphane Labbe, Auteur |A partir de l'ouvrage "Fables" de Jean-Pierre Claris de Florian paru aux "classiques" de l'école des loisirs, voici une séquence qui permet de redéfinir la fable : définition, mesure du vers, poétique de Florian, , réécriture en vers d'une fable[...]Article : texte imprimé
Analyse de l'adaptation théâtrale des Fables réalisée par le metteur en scène Bob Wilson, fin 2004.Article : texte imprimé
Séquence de travail sur le thème de la dispute à partir de divers genres : la fable, le théâtre, l'épopée et l'album. Cette approche est littéraire mais donne aussi à réfléchir sur des situations de brouille qui peuvent survenir entre élèves.Article : texte imprimé
Ja?na Arnaud, Auteur |En se basant sur trois fables, un portrait de Jean de La Fontaine : un écrivain rebelle, humaniste, exigeant, critiqué et craint des puissants. Les fables décryptées : Le cheval et l'âne, Le geai paré des plumes du paon, La génisse, la chèvre et[...]Article : texte imprimé
Jaïna Arnaud, Auteur |Dossier, réalisé en 2007, de Jean de La Fontaine, écrivain français du 17e siècle, auteur de fables. Le contexte historique et social de l'auteur. Quelques fables expliquées.Article : texte imprimé
Lise Fucerallo, Auteur |La fonction du dialogue et le pouvoir de la parole dans les Fables.Article : texte imprimé
A partir des Fables d'Esope, La Fontaine, Jean-Jacques Greif : - pourquoi faire parler les personnages ? - le discours et le mode d'insertion de la parole - parler pour flatter - parler pour convaincre - parler pour séduire.Article : texte imprimé
Caractérisation du loup à partir de l'étude de plusieurs fables. Technique de la fable. Etude comparée de fables écrites par des auteurs différents sur le même thème.