Article de périodique
En apesanteur
- Dans le périodique : Phosphore, n°454 (15 novembre 2018) p. 18-23
- Auteur : Antonin Weber
A la rencontre de Joséphine, qui a participé avec sa classe, à une expérience scientifique en apesanteur.
Catégorie expérimentation pédagogique
7 Documents disponibles dans cette catégorie
L'art et l'objet
- Dans le périodique : Textes et documents pour la classe, n°833 Suppl. (01 avril 2002) p. 2-3
- Auteur : Josiane Vivier
- Auteur : Dominique Boutel
Entretien avec Josiane Vivier, responsable d'un travail pédagogique (Mobi-découverte) autour du design et sur la place de la création dans la vie de tous les jours.La classe inversée renouvelle l'école
- Dans le périodique : Alternatives économiques, n°363 (décembre 2016) p.58-60
- Auteur : Isabelle Dautresme
Les leçons à la maison et les devoirs en classe plutôt que l'inverse, tel est le principe de la classe inversée, une pratique facilitée par les outils numériques.Les émoticônes à l'école
- Dans le périodique : Sciences Ouest, n°390 (juillet 2021) p. 9
- Auteur : Anthony Cherbonnier
Des chercheurs en psychologie sociale ont créé de nouveaux émoticônes qu'ils ont soumis à des élèves collégiens pour en évaluer l'effet produit.Les Enfants mènent le bal
- Dans le périodique : Textes et documents pour la classe, n°837 Suppl. (01 juin 2002) p. 4-5
- Auteur : Caroline Paux
Compte rendu d'une expérience pédagogique de découverte des danses et des musiques de la Renaissance par des élèves de CE2 et CM1. Leur participation à une création chorégraphique. Analyse des répercussions de cette expérience sur les enfants : [...]Une Expérience d'interdisciplinarité en première technologique (à suivre)
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°1/2000 (juillet 2000) p. 55-66
- Auteur : Jeanne Fouet
- Auteur : Claire Vapillon
Compte rendu d'une expérience d'interdisciplinarité en 1e technologique, visant à développer une culture générale chez les élèves des sections techniques : l'étude de "La Curée", de Zola.Les sens des choses
- Dans le périodique : Textes et documents pour la classe, n°833 Suppl. (01 avril 2002) p. 2-3
- Auteur : Pierre Bobillot
- Auteur : Marion Laporte
Analyse d'une démarche pédagogique à travers la découverte critique des arts du quotidien par des enfants
