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Article de périodique
Les filières scientifiques au banc d'essai
- Dans le périodique : Phosphore, n°268 (octobre 2003) p. 108-112
- Auteur : David Groison
Dossier, réalisé en 2000, faisant le point sur les études scientifiques, filière par filière : celles qui offrent des débouchés, celles qu'il faut éviter.En mise à niveau scientifique
- Dans le périodique : Phosphore, n°437 (Novembre 2017) p.76-80
- Auteur : Sandrine Chesnel
A la découverte de la préparation aux cursus scientifiques d'Orsay, qui propose aux étudiants n'ayant pas fait un bac S une remise à niveau afin de suivre une filière scientifique.Outil : Que faire après un bac S ?
- Dans le périodique : Phosphore, n°333 (mars 2009) Fiche N°7/36
Paysage sonore
- Dans le périodique : Textes et documents pour la classe, n°830 Suppl. (15 février 2002) p. 4-5
- Auteur : Dominique Boutel
Retour sur la pédagogie musicale chez les élèves de classe maternelle, pratiquée par Christine Masson, formatrice et collaboratrice du centre de création "La Muse en circuit". Le travail en studio.Que faire avec un bac S ?
- Dans le périodique : Phosphore, n°286 (avril 2005) p. 82-88
- Auteur : Marc Aumont
Guide pour choisir, en 2005, son orientation après un bac scientifique : classes préparatoires, grandes écoles post bac, université, IUT et STS, IEP, écoles spécialisées... Les avantages et les risques de chaque filière.Quoi de neuf ?
- Dans le périodique : Textes et documents pour la classe, n°829 Suppl. (01 février 2002) p.
- Auteur : Patrick Le Provost
Présentation des actions et des productions réalisées dans le cadre du Plan de rénovation de l'enseignement des sciences et de la technologie à l'école.La science buissonnière
- Dans le périodique : Textes et documents pour la classe, n°829 Suppl. (01 février 2002) p.
- Auteur : Caroline Paux
Compte rendu d'une journée consacrée à l'initiation à la science et aux techniques pour une classe de CM 1 rouennaise : fabrication de bateaux à différents types de propulsion, fusées à eau, "défi technologique".La science en tête
- Dans le périodique : Textes et documents pour la classe, n°829 Suppl. (01 février 2002) p. 6-7
- Auteur : Sophie Vogel
- Auteur : Danièle Joly
Présentation des initiatives visant à développer les sciences et les techniques à l'école. Bref rappel des textes qui fondent ces initiatives.Les sciences se décloisonnent
- Dans le périodique : Phosphore, n°301 (juillet 2006) p. 70-75
- Auteur : Laëtitia de Kerchove
- Auteur : Cécile Peltier
Dossier, réalisé en 2006, sur les formations scientifiques en biotechnologies, mécatronique et nanotechnologies. Définitions, parcours, perspectives. Témoignages de scientifiques.Viviani, le disciple chéri de Galilée
- Dans le périodique : L'Histoire, n°356 (09/2010) p.68-73
- Auteur : Françoise Waquet
Présentation, en 2010, de la relation maître-élève, à travers l'exemple de Galilée et de son dernier disciple : les marques de la gloire du savant et de la vénération de Viviani envers son mentor, ; la spécificité de cette filiation, intellectue[...]
