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Présentation du livre d'Agnès Van Zanthen et Jean-Pierre Obin, "La Carte scolaire, faits, révélations, analyses", qui met en perspective les enjeux de la désectorisation en France. Historique de la carte scolaire, analyse du contexte de l'annonc[...]
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Véronique Bourlon, Personne interviewée ; Corinne Abensour, Intervieweur | Nathan |La directrice du Festival du premier roman de Chambéry en présente le fonctionnement, notamment le dispositif pour les lycéens.
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Jean-Yves Andrieux, Personne interviewée ; Corinne Abensour, Intervieweur | Nathan |L'architecte Jean-Yves Andrieux explique la spécificité de l'architecture des lycées, en lien avec l'évolution des autres édifices publics et avec l'idée qu'on se fait du savoir. En quoi l'observation des édifices publics et particulièrement cel[...]
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Françoise Bollengier, Personne interviewée ; Maryse Lopez, Personne interviewée ; Corinne Abensour, Intervieweur | Nathan |Deux formatrices commentent les éléments clés de la réforme du français au lycée professionnel, mise en oeuvre depuis 2009 : nouveaux programmes, présence renforcée de la littérature, proposition d'objets d'étude, lien avec les questions actuell[...]
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Elisabeth Fleury, Personne interviewée ; Corinne Abensour, Intervieweur | Nathan |Elisabeth Fleury, qui porte le projet du portail enseignants du site culture.fr en explique la genèse, le type de ressources mises en ligne pour accompagner l'enseignement de l'histoire des arts et les évolutions envisagées.
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François Ernenwein, Personne interviewée ; Corinne Abensour, Intervieweur | Nathan |Présentation des axes d'étude proposés pour la semaine de la presse au lycée en 2009. Le rédacteur en chef du quotidien "La Croix" et de "la-Croix.com" définit l'information, évoque le métier de journaliste, énonce les règles de l'enquête journa[...]
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Présentation, en 2010, des ressources en ligne sur le site de la RMN (Réunion des Musées Nationaux). Modalités du partenariat entre la RMN et les ministères de l'Education nationale et de la Culture. Entretien avec Virginie d'Allens, responsable[...]
