En 6e et déjà écrivains
- Dans le périodique : Okapi, n°1192 (15 janvier 2024) p. 9-13
- Auteur : Juliette Sausse
Témoignages d'élèves de 6e qui ont écrit une pièce de théâtre en cours de français avec l'aide d'un écrivain.
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En 6e et déjà écrivains
- Dans le périodique : Okapi, n°1192 (15 janvier 2024) p. 9-13
- Auteur : Juliette Sausse
Témoignages d'élèves de 6e qui ont écrit une pièce de théâtre en cours de français avec l'aide d'un écrivain."Les animaux malades de la Peste" de Jean de la Fontaine
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°8/2003 (janvier 2003) p. 75-85
- Auteur : Virginie Fauvin
Entraînement aux épreuves du brevet à partir d'un texte de poésie engagée.Annales "zéro". Exemples de sujets
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°7/2001 (01 décembre 2001) p. 17-61
Epreuve anticipée de français : exemples de sujets pour les séries générales (S, ES et L) du baccalauréat, en conformité avec les nouveaux programmes.L'argumentation dans les fables
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°13-14/2003 (juin 2003) p. 65-87
- Auteur : Catherine Jocqz-Rubin
Le discours argumentatif abordé à partir de fables écrites de l'antiquité à nos jours. Plan de la séquence pédagogique menée avec des élèves de troisième. Objectifs, supports et activités des neuf séances.L'Armée des ombres , de la chronique historique à la construction mythique
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°689 (Mai 2025) p. 28-33
- Auteur : Marie-Hélène Dumaître
Séquence pour les niveaux 3e et 2de sur le roman document historique de Joseph Kessel L'Armée des ombres.L'Armée des ombres , de la chronique historique à la construction mythique
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°689 (mai 2025) p. 28-33
- Auteur : Marie-Hélène Dumaître
Séquence pour les niveaux 3e et 2de sur le roman document historique de Joseph Kessel L'Armée des ombres." Balzac et la Petite Tailleuse chinoise", de Dai Sijie
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°13-14/2003 (juin 2003) p. 91-130
- Auteur : Patricia Fize
- Auteur : Claude Gapaillard
Etude d'un roman contemporain, "Balzac et la petite tailleuse chinoise", avec des élèves de troisième dans une approche pluridisciplinaire (lettres, histoire, documentation). Plan de la séquence organisée en 12 séances.Au centre des nouveaux programmes : le discours
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°1/2000 (juillet 2000) p. 7-14
- Auteur : Patricia Fize
- Auteur : Claude Gapaillard
A travers différents exemples, cet article montre que la modification du questionnement des textes proposée dans les nouveaux programmes met en évidence que l'interaction discours/texte/phrase est ce qui construit le sens de la lecture.Coaching : Quelle orientation pour...
- Dans le périodique : Phosphore, n°328 (octobre 2008) Fiche orientation n? 2/36
Les études littéraires.Comment construire une progression annuelle en sixième ? Cycle d'adaptation au collège.
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°1/2000 (juillet 2000) p. 17-33
- Auteur : Patricia Fize
- Auteur : Claude Gapaillard
Grâce à la relecture des programmes de sixième, les auteurs proposent une grille de progression en français pour ce niveau, basée sur le travail en séquences autour d'un énoncé à lire ou à produire."Le Comte de Monte-Cristo", d'Alexandre Dumas. Du papier au numérique
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°13-14/2003 (juin 2003) p. 47-64
- Auteur : Mireille Duchêne
Spécificités de l'écriture du roman-feuilleton. Présentation d'une séquence pédagogique de cinq séances menée avec des élèves de quatrième à partir de l'oeuvre d'Alexandre Dumas "Le Comte de Monte-Cristo" : objectifs, supports, activités. Utilis[...]construction du héros face aux épreuves
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°4/2004 (1er décembre 2004) p. 3-22
- Auteur : Marlène Lebrun
Etude d'un corpus de textes pour en dégager le thème de la construction du héros face aux épreuves, dans la perspective d'une préparation aux épreuves du CAPES interne de lettres. Proposition d'une séquence complète pour une classe de 5e.La correspondance
- Dans le périodique : Textes et documents pour la classe, n°859 (01 septembre 2003) p. 6-54
Dossier sur le genre épistolaire. Historique et essor au 17e siècle. Extraits, illustrations, liens entre épistolaire et peinture. Définition de l'art postal et du mail art. Présentation des nouveaux types de correspondances : écriture numérique[...]Le déchet et l'humanité dans WALL-E, un film Pixar
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°690 (septembre 2025) p. 30-33
- Auteur : Jean-Pierre Samocki
Séquence imaginée pour les niveau 4e et 3e sur les thèmes vivre en société, participer à la société (supports filmiques : "WALL-E" de Andrew Stanton et "Une vie de chien" de Charlie Chaplin) "WALL-E" : Préparer la vision intégrale du film en sus[...]descriptif et la progression annuelle
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°8/2005 (1er avril 2005) p. 45-62
- Auteur : Anne Spicher
Exemple d'une progression annuelle intégrant les objets d'étude requis pour la préparation de l'épreuve du bac de Français des classes de première S et première ES, et telle qu'elle pourrait apparaître dans le descriptif des lectures et activité[...]