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Article de périodique
COP 25 : des ados au sommet
- Dans le périodique : Phosphore, n°480 (15 Janvier 2020) p. 14-19
- Auteur : Lauriane Clement
150 lycéens du monde entier ont participé à des débats, en marge du sommet pour le climat de Madrid. Voici leurs propositions pour lutter contre le réchauffement climatique.Ils ont (presque) écrit une résolution de l'ONU !
- Dans le périodique : Phosphore, n°500 (15 Décembre 2020) p. 30-35
- Auteur : Julien Duriez
Chaque année le lycée international de Ferney-Voltaire organise au siège de l'ONU, à Genève, une simulation géante : pendant quelques jours, des jeunes du monde entier se glissent dans un costume de diplomate, pour mieux comprendre le fonctionne[...]L'INED et l'obsession de la dénatalité
- Dans le périodique : L'Histoire, n°137 (octobre 1990) p. 80-83 : ill.
- Auteur : Patrice Bourdelais
Les chercheurs de l'INED jouent les Cassandre, indices de fécondité et de natalité à l'appui. Ces chiffres ne cachent-ils pas en réalité une "idéologie du déclin" ?Les Leçons de la guerre du Golfe
- Dans le périodique : L'Histoire, n°152 (février 1992) p. 76-79 : ill.
- Auteur : Daniel Bermond
Les USA sortent grandis du conflit... Pas la France, incapable de repenser une doctrine militaire gaulliste et de s'adapter à de nouveaux types de conflits. La guerre a aussi démontré l'absurdité du commerce des armesLes manipulations génétiques en débat
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°6/2003 (décembre 2003) p. 49-79
- Auteur : Marianne Aimé-Bielicki
Séquence interdisciplinaire (SVT, français, éducation civique) qui vise à la préparation de simulations de débats sur les manipulations génétiques. Etude du roman de Marie-Aude Murail "Rendez-vous avec Monsieur X", analyse d'un débat télévisé, d[...]Qui décide que c'est de l'art ?
- Dans le périodique : Okapi, n°1194 (15 février 2024) p. 38-39
- Auteur : Gabrielle Pozzo di Borgo
Débat à propos de qui décide ce qui est de l'art et à quoi cela sert.La Tyrannie de l'actualité
- Dans le périodique : L'Histoire, n°137 (octobre 1990) p. 94 : ill.
- Auteur : Philippe Joutard
Le Conseil national des programmes devra éviter de réduire à la portion congrue les programmes d'histoire géographie des lycées déjà très modestes
