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Article de périodique
"Aime comme Mathilde", "Nonpareil" deux contes d'aujourd'hui
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°1 (août-septembre 2008) p. 21-26
- Auteur : Laurence Bonin-Descurninges
Deux contes d'aujourd'hui "Aime comme Mathilde" de Sophie Chérer et "Nonpareil" de Marie-Aude Murail pour des classes de CM ou de 6ème.Andersen
- Dans le périodique : Textes et documents pour la classe, n°899 (01 septembre 2005) p. 5-52
Dossier, réalisé en 2005, sur l'écrivain danois Andersen : son parcours personnel, professionnel, sa personnalité. Point sur le contexte historique, la vie culturelle et littéraire danoise au 19e siècle. Les destinataires des contes. Le style li[...]Babouchka et les rois mages
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°8/2004 (15 janvier 2004) p. 1-22
- Auteur : Catherine Jocqz-Rubin
Analyse du conte de Henry Troyat "Babouchka" qui fait référence aux traditions du père Noël et aux rois mages. Introduction à l'étude des textes fondateurs.Charles Perrault : Contes en prose (I). Relire des contes en classe de seconde ? (à suivre)
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°1/2004 (1er août 2004) p. 15-28
- Auteur : Vincent Blin
Proposition d'une séquence visant à apporter une meilleure connaissance des textes fondateurs, distinguer les spécificités du texte littéraire, examiner certains traits du discours narratif et descriptif et mettre en place des éléments méthodolo[...]Le conte
- Dans le périodique : Textes et documents pour la classe, n°1045 (01 décembre 2012) p. 5-50
Histoire du conte. La tradition de transmission orale. Les récits de Fantasy et le merveilleux. Influence des oeuvres majeures de Charles Perrault et des frêres Grimm. Voltaire et le conte philosophique. Le métier de conteur et ses pratiques auj[...]Du conte oral au conte écrit
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°1/2000 (juillet 2000) p. 43-45
- Auteur : Patricia Fize
- Auteur : Claude Gapaillard
Tableau descriptif d'une séquence consacrée à la narration orale ayant pour but de s'approprier les techniques du conte oral.Du conte oral au conte écrit (2)
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°2/2000 (août 2000) p. 23-38
- Auteur : Patricia Fize
- Auteur : Claude Gapaillard
Fiches pédagogiques qui visent à amener l'élève à découvrir les procédés narratifs du conte en vue de sa restitution orale.Un conte, trois versions
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°3 (novembre 2006) p. 67-75
- Auteur : Yves Lucas
Un conte et ses trois versions : "Les Fées" de Charles Perrault, "La fée s'est trompée" de Gail Carson Levine, "Le don de la Fée Mirobola" de Philippe Dumas et Boris Moissard.Les contes
- Dans le périodique : Textes et documents pour la classe, n°832 (15 mars 2002) p. 4-37
- Auteur : Jean Verrier
- Auteur : Madeleine Daire
Rappel de l'historique du conte, révélateur des peurs et des désirs des hommes. L'universalité du conte. Encarts sur la place de la moralité dans le conte, les contes parodiques et les types de contes. Les mécanismes mise en oeuvre. La représent[...]Contes chinois "Le bouvier et la tisserande"
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°7-8 (août 2009) p. 135-138
- Auteur : Yves Lucas
Proposition de lecture magistrale à partir de trois contes : "Le juge interroge un rocher", "Inséparables", "Notre cher âne".Contes de fées c'est la folie !
- Dans le périodique : Okapi, n°972 (15 janvier 2014) p.10-16
- Auteur : Estelle Warin
- Illustrateur : Mathieu Roussel
Les contes sont des histoires que l'on retrouve beaucoup au cinéma, dans la publicité, dans les romans, les séries ou les BD. Ce dossier fait un tour d'horizon des personnages habituels des contes : la princesse, la marraine, le chat, le loup, l[...]Contes français
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°7-8 (août 2009) p. 19-30
- Auteur : Françoise Camus-Deharbe
Contes de Lorraine, contes de Haute-Bretagne, contes de Basse-Bretagne, contes de la Gascogne, contes de Provence : ces contes permettent des démarches de travail différentes par rapport aux contes classiques. Des contes patrimoniaux, les différ[...]Contes japonais "L'homme au miroir"
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°7-8 (août 2009) p.139-154
- Auteur : Clothilde Dubois
D'après l'ouvrage paru à l'école des loisirs. "Le pêcheur et la tortue" : schéma narratif, exposés sur le Japon, la description du palais du roi Dragon, conjuguer à l'imparfait. "Petit bonhomme" : le schéma actanciel. "La princesse affublée d'un[...]Contes portugais :"La fille du roi maure"
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°7-8 (août 2009) p. 31-64
- Auteur : Justine Galan
Mise en valeur de différentes possibilités d'étude offertes par les contes portugais publiés chez "Neuf" de l'école des loisirs. Le monde des fées, un monde moral, les animaux magiques, les objets magiques, dictée, un héros sans peur, les magici[...]Contes russes "Les fileuses d'or"
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°7-8 (août 2009) p. 89-134
- Auteur : Delphine Thiriet
D'après l'ouvrage paru à l'école des loisirs. Première approche du conte, les "contes russes", conjugaison, valeurs de l'imparfait et du passé simple, la structure du conte, exercices, l'oralité du conte, devoir, questionnaire.
