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Propositions d'activités à mettre en place dans les ateliers lecture. Exercices de remédiation en lecture.Article : texte imprimé
Retour sur l'apprentissage initial de la lecture et sur les conditions necessaires pour qu'un élève apprenne à lire.Article : texte imprimé
Présentation de livres pour la jeunesse sur le thème de la sorcellerie (niveau 6ème et 5ème).Article : texte imprimé
Bibliographie sélective de romans sur le cheval. Présentation d'un ouvrage de théâtre et d'un livre documentaire sur l'art équestre.Article : texte imprimé
Présentation de quatre romans pour la jeunesse ayant pour contexte historique le moyen-âge.Article : texte imprimé
Présentation de quatre pièces de théâtre pour la jeunesse à découvrir en cinquième et quatrième.Article : texte imprimé
Séquence de travail qui réunit le professeur documentaliste et le professeur de français dans une recherche qui vise à construire des capacités documentaires et informationnelles en 5è.Article : texte imprimé
Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur |Cette étude du texte de Willis Hall "Le dernier des vampires" montre comment l'humour se construit autour de la thématique du vampire.Article : texte imprimé
Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur |Suite de l'étude du roman de Willis Hall, "Le dernier des Vampires".Article : texte imprimé
Etude du roman d'Evelyne Brisou-Pellen "Deux ombres sur le pont".Article : texte imprimé
Activités qui permettent aux élèves de se confronter à plusieurs stratégies de lecture : message pictographique, lecture documentaire...Article : texte imprimé
Etude d'un groupement de textes et d'images dans le cadre d'une séquence sur la représentation du dragon à divers époques.Article : texte imprimé
Présentation du livre de Moka, "L'écolier assassin", roman fantastique qui se déroule dans un environnement de rumeurs et de croyances surnaturelles. Questionnaire de lecture et sujets d'écriture.Article : texte imprimé
Sélection de romans sur l'environnement à proposer en lecture cursive.Article : texte imprimé
Commentaire des programmes de cinquième en français pour en identifier les lignes de force.