| Titre : | Les fondements de l'éducation spécialisée : principes, méthodes, enjeux |
| Auteurs : | Claude Wacjman, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Dunod, 2009 |
| Collection : | Action sociale |
| ISBN/ISSN : | 978-2-10-051921-7 |
| Format : | 231 p. |
| Note générale : | Bibliographie |
| Index. décimale : | 371.9 (Enseignement spécialisé) |
| Descripteurs : | action sociale / éducation spécialisée |
| Mots-clés: | Enfants inadaptés / Éducation spéciale / Handicapés |
| Résumé : | Pourquoi les conceptions de l'éducation spécialisée ne changent-elles pas depuis le 18e siècle ? Pourquoi les méthodes créées au 19e siècle n'évoluent-elles pas ? Pourquoi le modèle qui sert de base aux institutions de la société ne se renouvelle-t-il pas depuis la Révolution ? Pourquoi l'homme ne renonce-t-il pas au rejet et à la ségrégation, créés par des peurs archaïques ? |
| Nature du document : | documentaire |
| Niveau : | DEME |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 371.9 WAC | documentaire | CDI | 000876G | Disponible |