Les troubles du développement cognitif : Approche thérapeutique chez l'enfant et l'adolescent

• Auteur : Maurice Berger
• • Editeur : Dunod 2006
  • Collection : Enfances
  • Sous-collection : Psychologie et pédagogie
  • ISBN/ISSN : 978-2-10-050063-5
  • Format : 244 p.
• • Nature du document : documentaire
  • Note générale : Bibliographie, Index
  • Résumé :

    Approche thérapeutique complète des troubles de l'intelligence chez l'enfant et l'adolescent qui prend en considération l'environnement familial et s'articule avec les prises en charge rééducatives et pédagogiques. Cette nouvelle édition a été entièrement revue et augmentée. Elle comporte un nouveau chapitre consacré aux troubles dyslexie/dysorthographie.

• • Descripteurs : apprentissage cognitif / éducation spécialisée / trouble de l'apprentissage
  • Index. décimale : 371 (Enseignement)
  • Niveau : DEME/Professeurs