| Titre : | La parole rééducatrice : La relation d'aide à l'enfant en difficulté scolaire |
| Auteurs : | Yves de La Monneraye, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Mention d'édition : | 2e éd. |
| Editeur : | Dunod, 2004 |
| Collection : | Enfances |
| Sous-collection : | Psychologie et pédagogie |
| ISBN/ISSN : | 978-2-10-048865-0 |
| Format : | 282 p. |
| Note générale : | Bibliographie, Index |
| Index. décimale : | 371 (Organisation de l'école) |
| Descripteurs : | éducation / trouble de l'apprentissage |
| Mots-clés: | pédagogie centrée sur l'apprenant / Programmes d'aide aux élèves en difficulté / Enfants / Relations maître-élève |
| Résumé : | Conçu délibérément à partir d'une situation de formation sous la forme de questions/réponses, le livre est consacré à l'approche relationnelle de l'enfant en difficulté scolaire. Il fournit à l'usage des rééducateurs scolaires, mais aussi des psychologues et des instituteurs, un commentaire très concret des pratiques rééducatives centrées sur l'enfant, avec l'objectif de restaurer le désir d'apprendre. |
| Nature du document : | documentaire |
| Niveau : | DEME/Professeurs |
Exemplaires
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| aucun exemplaire | ||||