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Titre :
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Trisomie 21 : transmission et intégration, pour quelle éthique ?
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Auteurs :
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Denis Vaginay, Directeur de publication
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Lyon : Chronique sociale, 2000
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Collection :
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Comprendre les personnes
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ISBN/ISSN :
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978-2-85008-390-7
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Format :
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224 p.
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Note générale :
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Bibliogr. p. 219-220. Notes bibliogr. Glossaire
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Index. décimale :
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362 (Problèmes et services sociaux spécifiques)
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Descripteurs :
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aberration chromosomique
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Mots-clés:
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handicap mental
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Résumé :
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La trisomie est une différence qui vient brutalement contrarier l'attente des parents. Le mouvement premier à l'égard de l'enfant trisomique et celui du rejet, sinon par ses parents, du moins par la société. Par leur présence, ces enfants interrogent nos fragiles certitudes. Le contexte actuel est paradoxal : progrès et respect de la différence accompagnent curieusement la montée de l'intolérance et d'un certain eugénisme. Grâce aux progrès de la médecine et des moyens d'accompagnement, les enfants trisomiques ont développé des capacités jusqu'alors insoupçonnées. Comment faire en sorte que les personnes trisomiques ne se développent pas uniquement pour et dans le désir de l'autre ?
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Nature du document :
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documentaire
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Niveau :
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Classes préparatoires/DEME
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