L'enfant et la communication : comment gestes, attitudes et vocalisations deviennent des messages

• Auteur : Hubert Montagner
• • Editeur : Dunod 2012
  • Collection : Enfances
  • Sous-collection : Psychologie et pédagogie
  • ISBN/ISSN : 978-2-10-057730-9
  • Format : 293 p.
• • Nature du document : documentaire
  • Note générale : Bibliographie p. 275-288
  • Résumé :

    Les gestes d'un enfant, ses mimiques, ses vocalisations sont plus parlants que ses paroles elles-mêmes. C'est à travers eux que l'enfant règle ses échanges affectifs avec l'entourage. Premier ouvrage à montrer comment les mimiques, postures, gestes et vocalisations du jeune enfant s'enchaînent pour devenir des messages. Un "classique" de la psychologie du non-verbal enfin à nouveau disponible. Un ouvrage essentiel à redécouvrir dans le contexte des solutions à repenser pour faire face à la crise de l'école.

• • Descripteurs : communication / développement de la personnalité / enfance
  • Index. décimale : 302 (Interaction sociale)
  • Niveau : Classes préparatoires/DEME