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 > 2105 principes et méthodes pédagogiques > éducation > éducation spécialisée
éducation spécialiséeSynonyme(s)enseignement spécialisé |
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Cent mots qui permettent d'explorer les notions essentielles au métier d'éducateur.
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Cet ouvrage est une tentative, devenu un classique, pour approfondir la compréhension des situations du quotidien et des rencontres informelles qui scandent les «prises en charge» d'enfants en difficultés dans les institutions qui les accueillen[...]
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Un éducateur (Jean Cartry) et un psychologue (Paul Fustier) proposent au lecteur de partager l'intimité d'un échange épistolaire, où l'amitié se mêle opportunément au questionnement professionnel, puisqu'il s'agit de discerner jusqu'où peut alle[...]
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La médiation animale est en plein développement en France. Elle est particulièrement recommandée en éducation spécialisée auprès de jeunes en grande difficulté d'inadaptation sociale. La médiation animale permet de développer différents types d'[...]
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L'éducateur spécialisé et le psychologue clinicien en institution sont régulièrement confrontés à la prise en charge de l'enfant psychotique. Or, dans la relation quotidienne, les ouvrages théoriques sont de peu d'utilité. Le projet du livre d'A[...]
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Pourquoi les conceptions de l'éducation spécialisée ne changent-elles pas depuis le 18e siècle ? Pourquoi les méthodes créées au 19e siècle n'évoluent-elles pas ? Pourquoi le modèle qui sert de base aux institutions de la société ne se renouvell[...]
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Dossier, réalisé en 2002, sur l'évolution de l'intégration des handicapés dans la société et notamment à l'école. Rappel historique de comment sont perçues les personnes handicapées. Le dispositif d'Adaptation et d'intégration scolaires et son a[...]
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Dossier réalisé en 2013 présentant les métiers et les formations au service du handicap. Témoignages de professionnels : aide médico psychologique, auxiliaire de vie sociale, chauffeur accompagnateur, ergothérapeute, médecin, psychiatre, masseur[...]
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Jean Cartry figure parmi les pionniers des familles d'accueil thérapeutique auxquelles sont confiés par l'Aide sociale à l'enfance les enfants en difficultés. L'ouvrage, devenu un classique depuis sa parution en 1985, éclaire et commente avec de[...]
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Les travailleurs sociaux n'ont pas vraiment tiré les conséquences de cette évidence : l'être humain est un être de parole. C'est dans des paroles échangées que s'ancre avant tout le travail dit social. S'ils ont plus affaire à la personne dont i[...]
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L'ensemble des idées ici exposées montre le poids de la subjectivité dans la relation éducative et l'exigence de la remise en question chez l'usager comme chez l'éducateur dans le processus d'accompagnement. Ce livre amène inévitablement à s'int[...]
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Philippe Gaberan, Auteur | Ramonville Saint-Agne : érès | L'éducation spécialisée au quotidien | 2003Prenant appui sur son expérience de terrain et sur cinq histoires de vie, l'auteur présente une relation éducative fondée sur l'engagement de l'éducateur autant que sur son savoir-faire professionnel. Il affirme que la relation éducative ne sert[...]
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Présentation, en 2005, d'une action réalisée dans l'UPI (Unité Pédagogique d'Intégration) dans un collège en France : l'écriture collective d'un conte, la fabrication du livre et le relais des élèves de 3e pour la réalisation d'un cédérom. Les r[...]
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Transmettre le savoir-faire des éducateurs dans leur travail quotidien e relève pas d'un traité d'éducation. Au contraire, il s'agit de montrer à quel point l'éducation, affaire d'individus singuliers, de rencontres interhumaines, est "intraitab[...]
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S'appuyant sur sa triple expérience d'éducateur, de formateur et de psychanalyste, l'auteur propose une approche originale de l'action éducative à partir de la psychanalyse parce que celle-ci, comme l'éducation spécialisée, fonde sa pratique sur[...]
