L'Ecole des lettres des collèges, n°5 - Bulletin N°5 (décembre 2005)
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L'Ecole des lettres des collèges
Articles de ce bulletin
Ajouter le résultat à ma sélectionCharles Dickens, David Copperfield (5)
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°5 (décembre 2005) p. 81-86
- Auteur : Marie Dupraz
Suite de l'étude du roman "David Copperfield".
L'adaptation cinématographique d'oeuvres littéraires
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°5 (décembre 2005) p. 93-105
- Auteur : Daniel Salles
L'école des lettres propose une démarche pour permettre aux élèves d'aborder les adaptations d'oeuvres littéraires au cinéma. - les matières de l'expression - les personnages au cinéma - le scénario - les pistes pédagogiques.
Le dialogue
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°5 (décembre 2005) p. 13-32
- Auteur : Hélène Dardelin
Etudier le dialogue au cycle central de différentes manières : - le dialogue théâtral - dire et écouter des dialogues - lecture d'un sketch - jouer le sketch - lecture d'une fable - lecture d'un récit.
Le roman historique
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°5 (décembre 2005) p. 33-62
- Auteur : Jean-Philippe Taboulot
Cette séquence peut se faire en classe de 4ème et servir au capes interne. La Révolution Française est étudiée à partir de "Quatrevingt-treize" de Victor Hugo et "Les dieux ont soif" d'Anatole France.
Olivier Twist de Charles Dcikens (III)
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°5 (décembre 2005) p. 63-80
- Auteur : Catherine Verdier-Le Cam
Suite de la séquence sur Oliver Twist : - le narrateur dans le récit - ironie et humour - Olivier, un héros bon au coeur pur - les figures féminines - une fable exemplaire.
Simple de Marie-Aude Murail
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°5 (décembre 2005) p. 9-11
- Auteur : Yves Lucas
Pistes pour travailler à partir du roman de Marie-Aude Murail.
Vocabulalire, conjugaison et expression (4)
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°5 (décembre 2005) p. 87-91
- Auteur : Yves Lucas
Analyse du champ sémantique du verbe "dire".
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