L'Ecole des lettres des collèges, n°11/2002 numéro spéc - Bulletin N°11/2002 numéro spéc (mars 2002)
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L'Ecole des lettres des collèges
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Article de périodique
Les enjeux pour les élèves : la pédagogie de projet ou le sens rendu aux apprentissages
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°11/2002 numéro spéc (mars 2002) p. 21-30
- Auteur : Jean-François Berthon
Bref historique de la pédagogie de projet. Analyse des atouts et des limites de cette pédagogie.
Article de périodique
Les enjeux pour la documentation : l'acquisition des compétences documentaires
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°11/2002 numéro spéc (mars 2002) p. 13-19
- Auteur : Monique Cattiaux
Réflexion sur les rôles possibles des documentalistes dans les itinéraires de découverte.
Article de périodique
Les enjeux pour le français : une place au carrefour des disciplines
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°11/2002 numéro spéc (mars 2002) p. 5-12
- Auteur : Marlène Guillou
Définition des itinéraires de découverte, rôle de l'enseignant de français et du documentaliste dans ces pratiques, difficultés de mise en oeuvre.
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