L'Ecole des lettres des collèges, n°3/2002 - Bulletin N°3/2002 (15 septembre 2002)
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L'Ecole des lettres des collèges
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- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°3/2002 (15 septembre 2002) p. 3-16
- Auteur : Françoise Chazelle
Première approche du livre en sixième : acquisition du lexique adéquat, manipulation de romans en vue de les classer par genre, collection, éditeur..., travail sur les premières et quatrièmes de couverture.
Dire, lire, écrire un conte : articuler oral, lecture et écriture (1)
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°3/2002 (15 septembre 2002) p. 17-32
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- Auteur : Marie-Claire Jahier
- Auteur : Sybille Patou
Ecriture du scénario d'un conte oral après une mise en évidence de la structure du conte.
Lecture à dévoilement progressif : la relation énoncé-énonciation (3)
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°3/2002 (15 septembre 2002) p. 33-43
- Auteur : Yves Lucas
Suite de la séquence sur l'étude de nouvelles du point de vue de l'énonciation.
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