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Article : texte imprimé
Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur |A travers différents exemples, cet article montre que la modification du questionnement des textes proposée dans les nouveaux programmes met en évidence que l'interaction discours/texte/phrase est ce qui construit le sens de la lecture.
Article : texte imprimé
Aziliz Claquin, Auteur |Des conseils pour développer son esprit critique.
Article : texte imprimé
A partir des Fables d'Esope, La Fontaine, Jean-Jacques Greif : - pourquoi faire parler les personnages ? - le discours et le mode d'insertion de la parole - parler pour flatter - parler pour convaincre - parler pour séduire.
Article : texte imprimé
Frédéric Fontaine, Auteur ; Charlotte Martin, Illustrateur |Explication illustrée de ce veut dire "langue de bois"
Article : texte imprimé
Aziliz Claquin, Auteur ; Thibaut Soulcié, Illustrateur |Des conseils pour développer son esprit critique face aux images truquées, détournées, modifiées ou sorties de leur contexte. discours / sens critique
